Baisse du niveau en primaire : une enquête du ministère de l’Education nationale
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Lire, écrire, compter : en fin de primaire, les élèves maîtrisent moins bien ces trois compétences qu’il y a vingt ans. C’est ce qui ressort d’une note d’alerte éditée par le ministère de l’Education nationale. En 2007, des élèves de CM2 ont répondu aux mêmes épreuves que leurs aînés en 1987, dans le cadre d’une enquête de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP). En lecture et en calcul, les résultats sont plus faibles et plus hétérogènes. C’est en orthographe que la baisse des performances est la plus flagrante. La dictée comptait 85 mots ; le nombre moyen d’erreurs est passé de 10,7 en 1987 à 14,7 en 2007 ; 46% des élèves ont fait plus de 15 erreurs en 2007, contre 26% en 1987.
Lire aussi : Aider son enfant en orthographe
(le 31/03/08)
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