Intellego.fr : zoom sur un site d’entraide scolaire

Quelles sont les particularités de ce service ?

Il s’agit d’apporter une aide aux élèves lorsqu’ils font leurs devoirs. S’ils hésitent sur une démonstration en maths, par exemple, ils peuvent déposer une question sur le forum. En général, le délai d’attente n’est pas très long, d’autres internautes y répondent dans la journée. Cela permet à l’enfant ou l’ado de surmonter un petit blocage sur un exercice ; un coup de main du même ordre que celui qu’il pourrait demander à ses parents. Mais ceux-ci ne sont pas toujours présents et leurs souvenirs scolaires sont parfois lointains. Ce service ne remplace en aucun cas un professeur particulier, on ne se situe pas dans le domaine du soutien scolaire ou d’un accompagnement personnalisé, mais dans une démarche d’entraide scolaire. Beaucoup d’élèves viennent aussi sur le site afin de rechercher des cours ou des exercices supplémentaires.

Comment vous est venue l’idée de lancer Intellego.fr ?

J’ai créé ce site avec un professeur qui, lors de ses vingt ans d’expérience dans l’enseignement, a beaucoup utilisé des méthodes de mise en commun des recherches et des savoirs. L’objectif : favoriser la participation de la classe. Les élèves ont accès aux documents de leurs camarades, mais ils doivent aussi présenter leurs travaux. Les deux phases de ce partage ont une dimension pédagogique ; notons qu’un élève qui souhaite mettre en ligne des contenus sur Intellego.fr doit bien réfléchir à ce qu’il veut sélectionner, à la façon dont il veut le présenter... C’est une autre façon d’apprendre ! Ce qui avait été expérimenté à l’école, nous avons donc décidé de le réaliser à grande échelle.
En tant que mère de famille, j’avais aussi remarqué que l’on demandait de plus en plus aux enfants de faire des recherches sur Internet. Or, on ne tombe pas toujours sur la page qu’il faudrait... Ou alors, on trouve des contenus trop complexes, que l’enfant recopie sans rien y comprendre. Le but était donc de créer un site adapté aux différents niveaux scolaires.

Yuri Arcurs/Fotolia.com

S’agit-il d’une sorte de Wikipédia pour les élèves ?

Nous sommes tout à fait dans l’esprit de Wikipédia dans le sens de la mise en commun des savoirs. Cependant, chacun reste maître de ce qu’il a mis en ligne. Les textes ne sont pas modifiés successivement par des internautes différents, on peut au contraire trouver plusieurs documents sur un même sujet. Sous chaque texte, il y a un espace pour déposer des commentaires.

Les élèves peuvent-ils intervenir de la même façon que les professeurs ?

Professeurs, parents, élèves, tous ont droit à la parole sur notre site. Certes, les élèves ne proposeront pas toujours un document impeccable. Mais leur point de vue peut être intéressant pour d’autres élèves. Toutefois, il est très important de savoir d’où vient l’information. C’est pourquoi le statut de l’auteur apparaît très clairement sur le site.

Comment ça fonctionne ?  Un moteur de recherche, sur la page d’accueil du site, afin de rechercher une information par mot-clé, en affinant sa requête par niveau, par matière ou par type de document  Un forum pour poser des questions sur un point précis  Un espace « blogs »  Un menu où sont recensés tous les cours et exercices proposés par les internautes A noter : tous les textes, documents ou commentaires mis en ligne sont publics, et les auteurs restent anonymes ; seul leur statut (professeur, élève, parent) est précisé. Pour en savoir plus : www.intellego.fr

Propos recueillis par Aurélie Djavadi (le 20/01/09)