L’ESSEC lance le nouveau dispositif POLLEN dans le cadre de sa cordée de la réussite

Samedi 23 janvier 2010, à l’occasion de la rentrée des programmes « Une grande école : pourquoi pas moi ? » et dans le cadre des Journées de l’Excellence et de la Réussite, l’ESSEC a annoncé la mise en place du nouveau dispositif POLLEN.

Il s’agit d’un programme d’accompagnement collectif aidant les lycéens à construire un projet personnel et professionnel ambitieux et opérer des choix d’orientation les mieux adaptés à leur profil.
Deux rencontres par mois sont prévues avec les lycéens, dans les établissements partenaires, à l’ESSEC mais aussi au sein d’entreprises et d’institutions sous forme de conférences-métiers, débats, projets d’équipe, forums d’orientation, etc.
Le dispositif concernera cette année, 105 lycéens de seconde qui seront ainsi accompagnés durant leurs trois années de lycée.

Un programme emblématique du pôle égalité des chances

POLLEN devient le cinquième programme du pôle égalité des chances du groupe ESSEC qui compte également :
 Le tutorat lycéens
Créé par l’ESSEC en 2002, ce programme met en œuvre, au sein de l’établissement, un accompagnement de lycéens issus de milieu modeste ou de quartiers défavorisés afin d’accroître leurs chances de poursuivre des études supérieures ambitieuses, le plus souvent suivies par des jeunes issus de milieux socioculturels aisés.

 Le tutorat collégiens
Le programme de tutorat est étendu aux élèves dès la classe de 4e en raison des choix d’orientation professionnelle qui interviennent dès la fin du collège. En s’appuyant sur des étudiants-tuteurs et des professeurs-référents du collège d’origine, ce dispositif propose une formation complémentaire qui passe par le développement du capital culturel et social, l’esprit critique, le développement de la confiance en soi, l’aisance orale, une meilleure connaissance de l’entreprise, des métiers et des filières, l’expérience du travail en équipe, l’acquisition d’outils et de méthodologie et la constitution d’un premier réseau de relations.

 L’accompagnement postbac
L’accompagnement des élèves se poursuit au-delà du baccalauréat pour apporter un suivi individualisé permettant à chacun de mener à bien son projet d’étude : soutien moral, financier, scolaire. Il inclut aussi une opération « préparons la prépa » pour les nouveaux étudiants des classes préparatoires et porte une attention particulière aux voies technologiques.

 PHARES
Le programme PHARES offre un accompagnement adapté aux collégiens et lycéens porteurs d’un handicap moteur ou sensoriel scolarisés en milieu ordinaire, sur le modèle de « Pourquoi pas moi ? ».

A l’heure actuelle, plus de 600 jeunes sont accompagnés au travers des différents programmes d’égalité des chances du groupe ESSEC.

Plus d’informations : www.essec.fr