L’apprentissage des langues est favorisé

C’est un volet ambitieux du projet : au terme de la scolarité, et comme dans tous les pays de l’Union européenne, chaque lycéen doit maîtriser au minimum deux langues vivantes.

La série L doit devenir une série d’excellence tournée vers l’international. un lycée qui Favorise l’apprentissage des langues vivantes

Des enseignements dispensés par groupes de compétences

•De la seconde à la terminale, les enseignements de langues vivantes sont dispensés en groupes de compétences afin de permettre un meilleur apprentissage.

• Les programmes et les horaires sont désormais communs aux différentes séries de la voie générale.

•Les horaires de LV1-LV2 sont globalisés pour faciliter la constitution des groupes de compétences.

Un enseignement en langue étrangère largement développé

• Chaque fois que cela est possible, l’enseignement d’une discipline générale (histoire-géographie, sciences, etc.) est proposé en langue étrangère aux lycéens.

• Les compétences en langue étrangère des enseignants des disciplines non linguistiques (DNL) sont mieux reconnues.

•L’utilisation généralisée des TICE permet un meilleur apprentissage oral des langues étrangères.

La série L renforce ses débouchés professionnels à l’international

• Le lycéen renforce sa culture générale grâce à l’introduction d’un enseignement de littérature étrangère en langue étrangère.

• Cette discipline complète l’enseignement commun à toutes les séries en LV1 et LV2.

• Les élèves qui le souhaitent apprennent trois langues vivantes.

Chaque établissement noue au moins un partenariat avec un établissement étranger

• Chaque élève a désormais un correspondant étranger avec lequel il peut échanger.

• Les partenariats entre établissements facilitent les séjours linguistiques qui sont pris en compte dans le cursus de l’élève.