L’entretien avec l’enfant
Le premier entretien avec son enfant doit avoir lieu avant la rencontre avec les enseignants : Que va me dire ton professeur ? Es-tu surpris ?
Les échanges doivent être sérieux, ni grondeur, ni complice contre l’enseignant. Si vous avez eu autrefois des difficultés avec vos enseignants, il n’y a pas de raison que votre enfant ait les mêmes ; vous risquez de l’installer dans l’idée qu’il sera toujours protégé des conséquences de sa paresse, vous savez bien que ce ne sera pas le cas.
Après la rencontre avec le professeur, il faut le prévenir de l’entretien suivant, prendre une sorte de rendez-vous en lui conseillant de faire le point.
Faire une revue matière par matière et lui demander s’il a travaillé ou pas, pour atteindre ce niveau, et s’il est au maximum de ce qu’il peut faire : la moyenne correspond-elle à ton travail réel ?
Un devoir non fait, plus un contrôle non révisé, un cours mal pris ou perdu, un cours non écouté en raison de bavardages, et l’écart se creuse. Le retard est pris ; si l’année se poursuit ainsi, sans alerte, ce sera un redoublement, si l’on estime que c’est profitable, l’orientation car on finit par douter des capacités à suivre une filière à études longues.
Demander sans vexation, s’il a fait de son mieux. Choisissez plutôt le ton de l’écoute sérieuse et bienveillante sans gronder ou vexer pour obtenir un aveu sincère qui est le seul utile pour progresser.
Ensuite lui expliquer que la moyenne est la valeur de ce qu’il a rendu et non sa valeur à lui.
Demandez-lui de se rappeler note après note, comment il avait travaillé en amont, s’il l’avait bâclé. Il reconnaîtra sans doute ou ses difficultés ou son manque de sérieux.
Sans complaisance mais sans hostilité, vous lui faites évaluer quel progrès il peut faire dans une, deux ou trois matières rapidement qui puisse rapidement affecter positivement la prochaine moyenne. Ainsi les progrès lui paraissent accessibles, et il peut se remettre au travail de manière plus ciblée sans se décourager.
Conseillez-lui de suivre les priorités que vous aurez eu soin de dégager avec le professeur principal.
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