Le professeur principal : un interlocuteur privilégié
C’est certainement lui qui va vous accueillir lors de la réunion parents/profs. Porte-parole, coach ou médiateur, quel rôle joue-t-il vraiment auprès des élèves ? Petite revue de ses fonctions.
Il centralise les informations
Démarches d’inscription, forums dans l’établissement...le professeur principal tient sa classe au courant du calendrier de l’année et transmet les messages de la direction. Il peut organiser aussi des rencontres avec d’autres membres de l’équipe pédagogique : la documentaliste ou la conseillère d’orientation, par exemple. De plus, il recueille régulièrement les remarques de ses collègues concernant l’attitude et les problèmes de la classe. Si un problème global émerge, il en discute avec les élèves.
Il veille au quotidien de la classe
Le professeur principal enseigne l’histoire et ne voit les élèves qu’une fois par semaine. Cela va-t-il l’empêcher de dialoguer souvent avec eux ? Non, car il peut les rencontrer en dehors des cours, lors de réunions en petits groupes, de rendez-vous individuels ou des heures de vie de classe. Des questions de discipline à l’emploi du temps, tous les problèmes sont abordés. C’est également le professeur principal qui organise les élections de délégués et fait le bilan du conseil de classe.
Il assure un suivi personnalisé des élèves
Ses résultats sont-ils homogènes ? Est-il à l’aise avec ses camarades ? Le professeur principal connaît les différentes facettes de chaque élève. Avant les conseils de classe, il consulte tous les bulletins et rédige de petites synthèses. Après concertation avec l’équipe pédagogique, il émet un avis sur les choix d’orientation. Il envisage les soutiens possibles ou formule des objectifs pédagogiques en cas de difficultés.
Des missions différentes selon les niveaux
A chaque classe est attribué un professeur principal. Mais ce dernier adapte ses actions aux priorités de chaque niveau. En sixième, il aide les élèves à gérer la transition avec le primaire : il leur donne des conseils de méthode pour organiser leur travail personnel, les renseigne sur le fonctionnement du secondaire et ses exigences. A partir de la troisième, c’est l’orientation qui devient l’enjeu essentiel. Le professeur principal guide l’élève dans ses choix de séries : il peut l’aider à cerner ses atouts et ses points faibles, et compléter utilement les informations recueillies auprès des centres d’informations et d’orientation (CIO), dans les brochures sur l’enseignement supérieur...
Aurélie Djavadi
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