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Les principales nouveautés de la première

 

• La constitution d’un ensemble d’enseignements communs (français, langues vivantes, histoire-géographie, EPS, ECJS) représentant 60 % de l’emploi du temps. Cette mesure, renforcée par les stages « passerelles », permet les corrections de trajectoire.

• Le rapprochement des enseignements généraux de la voie technologique et de la voie générale.

• 2 h hebdomadaires d’accompagnement personnalisé au cours duquel l’élève définit un projet d’orientation, approfondit un travail personnel ou bénéficie d’un soutien.

• La possibilité de constituer des classes réunissant des élèves de différentes séries, en particulier pour les groupes de compétences en langues.

• La mise en oeuvre de stages de remise à niveau pour les élèves volontaires souhaitant éviter le redoublement. Ces stages se déroulent au cours de l’année scolaire ou pendant les vacances.

• Un tutorat pour l’orientation proposé à tous les élèves pour les conseiller et les guider dans leurs choix d’orientation.

• Des groupes de compétences constitués au profit des élèves pour améliorer l’apprentissage des langues.

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