Les symptômes anxieux
On utilise fréquemment les termes d’angoisse et d’anxiété pour parler des manifestations anxieuses chez l’enfant.
L’angoisse est représentative du
versant somatique alors que l’anxiété concerne le registre psychique. L’angoisse traduit l’occurrence d’un vécu pénible impliquant une notion de menace et d’insécurité dont le sujet ne perçoit pas vraiment l’origine. L’angoisse
est concomitante du développement de l’enfant et revêt, selon Freud, la signification d’un sentiment d’absence de la personne aimée.
Il existe trois types de symptômes anxieux chez l’enfant :
• les réactions d’angoisse épisodique se manifestent sous la forme de « crises d’angoisse » témoignant fréquemment d’événements traumatiques pour l’enfant comme une intervention chirurgicale ou une maladie ;
• les réactions d’angoisse aiguë se présentent sous la forme de « crises de panique » dans des situations particulières comme le départ pour l’école.
L’enfant apparaît terrifié et montre des troubles somatiques comme la nausée, des douleurs gastriques ;
• un fond d’angoisse chronique correspond à un état permanent dans lequel se mêlent inquiétude et vigilance extrême.
Cette angoisse devient pathologique lorsque les mécanismes de défense psychique ne sont plus assez efficaces pour lutter contre cette angoisse, et
on parlera alors d’état névrotique d’angoisse.
Lire : "Comprendre son enfant 0-12 ans", Caroline Sahuc, Studyrama.
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