Notation au bac : une étude fait polémique
L’évaluation des copies au bac serait-elle une loterie ? C’est en tout cas la conclusion d’une étude publiée par Bruno Suchaut, de l’IREDU (Institut de Recherche sur l’Education de l’Université de Dijon). Le chercheur a soumis trois copies en sciences économiques et sociales à une trentaine de professeurs, et ce dans deux académies. Verdict : pour un même devoir, les résultats varient selon les correcteurs ; il peut y avoir jusqu’à onze points de différence. Le maintien du baccalauréat a-t-il encore un sens, s’interroge donc Bruno Suchaut ? Une telle remise en cause n’a pas lieu d’être, s’insurgent les syndicats d’enseignants. Le SNALC-CSEN souligne les conditions particulières de l’étude et "ne saurait admettre que de telles conclusions s’appliquent à l’ensemble de l’examen". Quant au SNES-FSU, il rappelle que les barèmes et consignes de corrections atténuent considérablement les écarts de notation.
(le 14/03/08)
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